Летняя школа юного космонавта начинается с самого простого - прототипа корпуса спутника. Узнали что вообще такое CubeSat и зачем он нужен, собрали корпус и разметили, где будут находиться "мозги" и начали установку всех плат на стенки спутника.
Так же было немного теории: Закон сохранения импульса, реактивный принцип движения и конечно же физические опыты и эксперименты

Сегодня подключали датчики, помогающие прототипу спутника ориентироваться в пространстве, что позволяет определять на сколько градусов спутник повернулся в ту или иную сторону, а также с помощью него можно измерять уровень гравитации.
После успешного подключения датчика писали код, используя методичку, и устраивали стресс-тесты, чтобы все корректно измерялось (например, если повернули спутник на 45 градусов руками, то в программе должно указываться тоже 45 градусов). А потом немного поиграли: нужно было с закрытыми глазами повернуть спутник на указанное, другим участником команды, количество градусов.
Преподаватели физического факультета рассказали немного об орбитах искусственных спутников Земли и космическом мусоре. А так же попытались сделать защиту для микроспутника из подручных материалов.

Занимались подключением двух датчиков: один датчик имитировал солнце (солнечные лучи), второй датчик принимал эти лучи и измерял их в числовом эквиваленте. Задача была: подключить датчики, запрограммировать бортовой компьютер, и получить и данные
Мастер-класс по геодезии - учились измерять высоту деревьев и зданий, недоступных расстояний и расстояние между двумя недоступными предметами.

Окончательная укладка всех проводов внутри корпуса, стягивание их нейлоновыми хомутами (стяжками), фиксация контактов термоклеем или изолентой, чтобы ничего не отходило.
Юстировка камеры: фиксация модуля камеры так, чтобы она смотрела строго в центр «иллюминатора», проверка отсутствия бликов от внутренних стенок кубсата.
Закрытие корпуса: установка последних фанерных панелей. Прототип спутника приобретает свой законченный вид — закрытый куб с объективом камеры и отверстиями для датчиков.
А так же экскурсия в обсерваторию ТГУ посчитали расстояние до солнца и размер пятен на солнце.

Командам работающим над прототипом спутника предстояло подготовить презентацию и рассказать про свой прототим и полезную нагрузку, которую они использовали.

По окончанию смены все участники получили Сертификаты об окончании Летней школы юного космонавта, а победители и призеры конкурса проектов памятные призы от организаторов Летней школы.